פבר 26 2012
תפיסתו ומקומו של המשחק כפעילות אנושית הולכת ומשתנה. הפעולה המשחקית הולכת ומתרחבת, הרבה מעבר לגיל הילדות ובממדים הולכים וגוברים. יותר מבוגרים מעונינים היום בפעילות משחקית ולוקחים חלק במשחקי מחשב ואחרים. תעשיית המשחקים והצעצועים מתייחסת בעניין גובר אל פלח השוק של מבוגרים כקהל יעד. תעשיה שלמה של "משחקי מנהלים" מופצת ברחבי העולם ונמצאת על שולחנותיהם של […]
פבר 25 2012
אנשי הדרכה והוראה עוסקים רבות בשילוב חווית המשחק בתהליכי ההדרכה. קיימות גישות שונות המצדדות וכאלו הגורסות שהמשחק מסיט את הלומדים מהדבר האמיתי. הם טוענים שאנשים מגלים הנאה בשלב המשחק, אולם לא באמת מעבירים את ההתנהגות לחיים האמתיים. העניין הוא שעל מנת ליהנות מכוחו של המשחק כמנגנון למידה, יש להפוך את תכונת "המשחקיות" לחלק מתרבות עולם […]
אוג 13 2011
ההתפתחיות המהירות בעולם הטכנולוגי משפיעות על עולם הלמידה הארגוני ומומחי הלמידה משקיעים מאמצים בניסיון לרתום את הטכנולוגיה המתפתחת לטובת הלמידה . כדי להבין את ההשפעות שיש לכל הכלים והטכנולוגיות החדשות הנוצרים כל הזמן : האיפד, והאיפוד הקינדל ואחרים, יש להבחין שהכלים והטכנולוגיות אינם רק מוצרים טכניים אלא מייצגי תרבות. לחפצים בהם אנו משתמשים בחיי היום […]
יול 28 2011
תובנות חשובות לפיתוח למידה וחומרי למידה
ינו 19 2011
כשהיתי קטנה לימדו אותי "שלא מנומס לדבר עם הידיים". באשר לנימוס, כנראה שקיבלתי חינוך טוב , אולם באשר להשפעה של הנימוסים הטובים על החשיבה – על כך אולי ניתן להתווכח. מחקרים אחרונים מצביעים על קשר בין תנועה לחשיבה. אחדים מהם מתמקדים בהשפעת תנועתיות והשימוש בידיים ובגוף כאשר אנחנו מסבירים תוכן, פעולה או פתרון לבעיה ,על […]
נוב 02 2010
שנת 2011 כבר בפתח. זה הזמן בו מנהלי הדרכה, מנהלי משאבי אנוש ופיתוח ארגוני "שוברים את הראש" ושוקדים על תכניות פיתוח והדרכה לשנה הבאה . מאמצים מיוחדים מושקעים בתחום של פיתוח מנהלים ומיומנויות ניהול. בארה"ב למשל מושקעים מידי שנה למעלה מ60 ביליון דולר על הדרכה ובעיקר על פיתוח מנהלים ומנהיגות. במיבחן התוצאה יחס העלות תועלת […]
יונ 16 2010
שמי ד"ר אורית בר, ואני לומדת סדרתית. באלפי שעות של קורסים וכנסים, בלמידה פורמאלית לתארים אקדמיים ובקריאה אינסופית של ספרים כתבי עת וחקירה באתרי האינטרנט.
הלמידה והניסיון בעבודה עם אנשים הביאו אותי לתובנה מרכזית: כולנו מתמודדים בחיינו האישיים ובעבודה עם הצורך לפתור בעיות, לבחור, לקבל החלטות וליישם אותן. כולנו רוצים להיות ממוקדים, לעשות זאת טוב יותר ופשוט להצליח.
